Доцент Ирина Дядюнова была приглашена на Межрегиональные образовательные Чиндиловские чтения «Разумное, доброе, вечное…» 14 апреля 2023 г. в ГАУ ДПО ИО «Университет непрерывного образования и инноваций» (г. Иваново).
Целью Чтений в Год педагога и наставника явилось приобщение к педагогическому наследию К.Д. Ушинского, осознание значимости его наследия для развития педагогической науки и практики.
В свете обсуждения вопросов развития духовно-нравственного воспитания речь шла о педагогической деятельности, наставнической миссии доктора педагогических наук Ольги Васильевны Чиндиловой, прошедшей стремительный путь от простой учительницы сельской школы до крупного ученого, рассматривались решаемые в ее научных трудах задачи развития читательской культуры детей дошкольного возраста в контексте непрерывного литературного образования.
В пленарном заседании мероприятия приняла участие кандидат педагогических наук Ирина Дядюнова с докладом «Дошкольное детство в читающей стране». Она поделилась информацией о деятельности инновационных площадок АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», что вызвало большой интерес.
Целью Чтений в Год педагога и наставника явилось приобщение к педагогическому наследию К.Д. Ушинского, осознание значимости его наследия для развития педагогической науки и практики.
В свете обсуждения вопросов развития духовно-нравственного воспитания речь шла о педагогической деятельности, наставнической миссии доктора педагогических наук Ольги Васильевны Чиндиловой, прошедшей стремительный путь от простой учительницы сельской школы до крупного ученого, рассматривались решаемые в ее научных трудах задачи развития читательской культуры детей дошкольного возраста в контексте непрерывного литературного образования.
В пленарном заседании мероприятия приняла участие кандидат педагогических наук Ирина Дядюнова с докладом «Дошкольное детство в читающей стране». Она поделилась информацией о деятельности инновационных площадок АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», что вызвало большой интерес.