Новости

17–18 ноября 2022 «Воспитатели России» приняли участие в VII Всероссийском съезде работников дошкольного образования

2022-11-20 00:44

На съезде решались актуальные вопросы реализации государственной политики в сфере дошкольного образования:

  • воспитание как стратегический приоритет государственной политики в сфере дошкольного образования;
  • формирование гражданской идентичности в дошкольных образовательных организациях;
  • изменения законодательной базы и разработка федеральной образовательной программы дошкольного образования и Концепции развития дошкольного образования до 2030 года;
  • мониторинг качества дошкольного образования и развитие системы дошкольного образования;
  • повышение эффективности управления дошкольным образованием;
  • сотрудничество детей и взрослых как основа образовательного процесса в дошкольной образовательной организации;
  • организация и содержание инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях;
  • организация и содержание непрерывного профессионального развития педагогических работников дошкольного образования;
  • дошкольное образование в цифровом мире: внедрение новых технологий управления и организации образовательной деятельности;
  • преемственность содержания и ведущих видов деятельности детей
  • в образовательном процессе детского сада и начальной школы.
Спикером пленарного заседания съезда выступила Депутат Государственной Думы РФ, руководитель ВОО «Воспитатели России» Лариса Тутова.
«Учитывая тенденции социально-экономического и общественно-политического развития России на среднесрочную перспективу, государственная политика в области воспитания будет реализована по следующим приоритетным направлениям:
  • развитие системы общественно-государственной поддержки формирования у подрастающих поколений ценностного отношения к родной стране, российской культуре, истории, патриотических чувств, потребности в созидательной деятельности во благо Родины;
  • развитие позитивной социализации детей, укрепление межпоколенческих связей, реализация потенциала семьи, других социальных институтов российского общества в создании условий для их личностного, гражданского становления;
  • снижение рисков: интеграция детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в жизнь общества; профилактика социальных девиаций;
  • развитие инфраструктуры детства, включая создание специализированных научно-исследовательских и методических центров с целью системного изучения, проектирования и развития эффективных форм, методов, технологий совместной деятельности детей и взрослых в детском саду, подготовки и непрерывной методической поддержки педагогов дошкольного образования.»
Большой интерес участников съезда вызвала дискуссионная площадка «Дошкольное воспитание: новые ориентиры для педагогов и родителей».
В нашем текущем проекте акценты перенесены на родительскую общественность и детей дошкольного возраста. Основное направление – это поддержка проектов в области науки, образования, просвещения», - Дмитрий Доник, председатель совета ВОО#nbsp;«Воспитатели России».
Модераторы площадки Александр Щербак, директор АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», и Елена Гермогенова, заведующий дошкольным отделением ГБОУ «Академическая гимназии №56», Санкт-Петербург, организовали дискуссию вопросов по темам:

  1. «Эффективные практики взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях» - Ольга Малыхина, заведующий МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №10» г. Курск.
  2. «Современные формы взаимодействия с родителями воспитанников дошкольных групп» - Людмила Самсонова, методист ГБОУ города Москвы «Школа №1409» г. Москва.
  3. «Эффективные практики взаимодействия с родителями в вопросах технического развития дошкольников» - Тамара Тимофеева, ведущий преподаватель АНО ДПО «Институт образовательных технологий»; федеральный эксперт ВОО «Воспитатели России»; победитель конкурса «Воспитатели России» в 2021 году; почётный работник общего образования РФ.
  4. «Образовательная среда как фактор развития детей дошкольного возраста в контексте реализации национального проекта «Успех каждого ребенка» - Оксана Царева, заместитель заведующего МАДОУ города Нижневартовска детский сад № 38 «Домовёнок» Ханты-Мансийский автономный округ — Югра.
  5. «Муниципальная система дошкольного образования: новые ориентиры для педагогов и родителей» - Елена Диринг, начальник отдела дошкольного образования управления общего и дополнительного образования мэрии г. Новосибирска.
Были освещены интересные формы работы со всеми участниками образовательных отношений, которые помогают создать единое образовательное пространство и действительно наметить новые ориентиры, которые поддержат коллег всей страны.
«Площадка позволила определить ориентиры практиков дошкольных образовательных организаций, по которым, должна развиваться современная система дошкольного образования. Основной акцент сделан на организацию эффективного взаимодействиями с родителями (законными представителями)»,- Елена Гермогенова
Активными модераторами и спикерами площадок съезда стали руководители инновационных площадок федерального уровня ВОО «Воспитатели России»:
  • Ирина Лыкова, Анна Теплова, Александр Щербак – «Воспитание как стратегический приоритет государственной политики в сфере дошкольного образования»;
  • Ирина Лыкова – «Вариативные стратегии реализации программ дополнительного образования в детском саду»;
  • Алексей Майер, Илья Слободчиков – «Особенности формирования психологически комфортной среды дошкольного детства».
«ВОО «Воспитатели Росси» использует потенциал инновационных площадок как многозадачной формы сотрудничества между научным сообществом и практиками, позволяющей проводить совместные исследования, разработку и проведение научно-прикладных исследований. На основе этого была установлена договоренность с разработчиками стратегических нормативных документов об учете мнения педагогов, которых представляет общественная организация», - Александр Щербак
Федеральные эксперты ВОО «Воспитатели России» поддержали проект резолюции съезда, связанный:
  • корректировкой федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
  • корректировкой представленного на обсуждение проекта Федеральной образовательной программы дошкольного образования;
  • проведением организационной работы по реализации Концепции развития дошкольного образования в Российской Федерации, согласно плану мероприятий по реализации Концепции развития дошкольного образования до 2030 года, I этап (2023 – 2025 годы);
  • проведением фундаментальных и прикладных исследований в области дошкольного образования, воспитания и развития ребенка дошкольного возраста, в том числе детей младенческого и раннего возраста;
  • подготовкой методические рекомендации по вопросам реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования;
  • развитием кадрового потенциала системы дошкольного образования, представлением педагогам возможность профессионального развития и приобретения навыков, которые требуются в высококачественной образовательной среде;
  • осуществлением просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации, о мерах государственной поддержки;
  • выявлением и распространением лучших практик, направленных на повышение профессионального статуса педагогических работников дошкольного образования, престижа профессии педагога дошкольного образования в профессиональной среде и обществе.