Научные руководители новой инновационной площадки федерального уровня «Картинная галерея в детском саду» Раиса Чумичева и Елена Соловей участвовали в VIII Всероссийской научно-практической конференции, организованной РПГУ им. А.И. Герцена (Институт детства) и Государственным русским музеем (служба «Российский центр музейной педагогики и творческих инициатив»).
В рамках конференции обсуждались проблемы художественного образования, музейной педагогики, междисциплинарные и метапредметные контексты художественного образования, традиции и инновации, проектирование гуманитарных и арт-технологий в социальной сфере.
В рамках конференции обсуждались проблемы художественного образования, музейной педагогики, междисциплинарные и метапредметные контексты художественного образования, традиции и инновации, проектирование гуманитарных и арт-технологий в социальной сфере.
«Сегодня в эпоху социокультурных трансформаций общества, которые обозначили современные вызовы для системы дошкольного образования и обусловили разработку новой Федеральной образовательной программы, что потребовало пересмотра научных и методических подходов к решению задач художественно-эстетического образования дошкольников. Основной доминантой в художественно-эстетическом образовании выступает открытие ценностей: Родины, природы, познания, милосердия, труда, культуры и красоты. Постижение ценностей культуры значимо для каждого человека открытием смыслов жизнедеятельности. Дошкольный возраст является сенситивным периодам формирования ценностно-смысловой сферы ребенка как основы духовно -нравственного воспитания и требует от педагогов – инноваторов и ученых разработки таких опережающих технологий, которые позволят основные задачи по воспроизводства нового поколения россиян как граждан России», — Раиса Чумичева.
На конференции рассматривались также вопросы развития креативности ребёнка в социокультурном пространстве, в контексте художественной культуры и психологии творчества, дополнительное образования детей как инвестиции в будущее, роль художественного образования в «совершенствовании человеческого потенциала».
«В рамках деятельности новой инновационной площадки института «Картинная галерея в детском саду» подготовлен набор картин и разработаны методические рекомендации, содержащие модели возможных экспозиций и технологии, позволяющих педагогам познавать вместе с детьми ценности живописных произведения и открывать смысловые коды времени, истории и культуры», — Елена Соловей.
Обозначенные вопросы вызвали широкую дискуссию педагогов дошкольных образовательных организаций, городских методистов, ученых различных ВУЗов и сотрудников Русского музея.