8 сентября участники инновационной площадки «Новые форматы просвещения родителей воспитанников дошкольной образовательной организации» приняли участие в работе «Всероссийского старта делового сезона в дошкольном образовании. Технологии управления изменениями для лучшего образования. Эволюционный подход», организованного ГБОУ «Академическая гимназия 56 им. М.Б. Пильдес» города Санкт-Петербурга, Чеченским Государственным Педагогическим Университетом и Центром образовательных лидеров.
Основными темами стали встречи стали: передача традиционных духовно-нравственных ценностей, поддержка семей воспитанников, формы и принципы взаимодействия с родителями. Встреча носила практикоориентированный характер, - состоялись мастер-классы, мини-тренинги, практикумы.
Основными темами стали встречи стали: передача традиционных духовно-нравственных ценностей, поддержка семей воспитанников, формы и принципы взаимодействия с родителями. Встреча носила практикоориентированный характер, - состоялись мастер-классы, мини-тренинги, практикумы.
«Возможно ли быть недирективным и безоценочным родителем? Как не просто слушать, но и слышать своего ребенка?», «Какие новые формы и принципы работы с родителями можно применить?», - на эти и другие вопросы нашлись ответы!
В рамках знакомства с Дошкольным отделением Гимназии, коллегам были представлены различные проекты мастер-классы, реализуемые педагогами групп и специалистами ППМС-центра. Особый интерес вызвал проект «Виртуальная экскурсия», который поддерживает принципы преемственности и позволяет семьям воспитанников пройти процесс адаптации к школе наиболее легко.
В рамках знакомства с Дошкольным отделением Гимназии, коллегам были представлены различные проекты мастер-классы, реализуемые педагогами групп и специалистами ППМС-центра. Особый интерес вызвал проект «Виртуальная экскурсия», который поддерживает принципы преемственности и позволяет семьям воспитанников пройти процесс адаптации к школе наиболее легко.
Также участники встречи оценили программу внутрикорпоративного обучения педагогов «Новые форматы просвещения, или диалог на уровне доверия», позволяющую получить бесценные навыки активного слушания, принятия и взаимопонимания.
