Выразительный образ в детском рисунке или как научить ребенка рисовать птиц, зверей и человека
Новый образовательный курс!
- Общение в режиме реального времениВстреча с лектором проходит в режиме online, поэтому Вы можете задать интересующие Вас вопросы и пообщаться с преподавателем во время тренинга. Также вебинар будет доступен в записи в Вашем личном кабинете. Поэтому, Вы сможете изучить его и в режиме offline.
- Насыщенная лекционная часть тренингаВ лекционной части тренинга будет дана уникальные знания, связанные с изобразительным искусством в дошкольном детстве: воображение и творчество, побудительные причины к рисованию, выразительность детского рисунка и многое другое.
- Тренинг для педагогов-практиковБольшое внимание тренинга уделено практической части, в которой будет рассмотрена технология формирования у детей индивидуальной выразительности рисунков при изображении наиболее сложных объектов окружающего мира: птиц, зверей, человека.
- Сертификат сразу после обучения и запись вебинараСертификат об окончании вебинара с указанием количества академических часов отправим на почту сразу по окончании тренинга. Запись вебинара будет доступна всегда в личном кабинете.
Объём образовательного курса
2 академ. часа
Стоимость образовательного курса
380₽
Объём образовательного курса
2 академ. часа
Стоимость образовательного курса
380₽
По прохождению курса педагоги ознакомятся с авторскими графическими моделями, доступными к овладению детьми старшего дошкольного возраста, на основе которых можно достаточно легко научиться самим (и научить воспитанников) изображать наиболее сложные объекты окружающего мира (птиц, зверей и человека) в разных вариантах трактовки.
В основе подхода – предоставление ребенку свободы выбора способов изображения предметов, овладение умением комбинировать ,видоизменять, дополнять, насыщать образ новыми свойствами и особенностями.
В основе подхода – предоставление ребенку свободы выбора способов изображения предметов, овладение умением комбинировать ,видоизменять, дополнять, насыщать образ новыми свойствами и особенностями.
Мельникова Ольга Викторовна
Автор и преподаватель курса
- Кандидат педагогических наук;
- Преподаватель АНО ДПО « НИИ дошкольного образования « Воспитатели России»;
- Автор педагогической технологии «Графические способы изображения как средство формирования индивидуальной выразительности рисунка ребенка старшего дошкольного возраста»;
- Член президиума Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России»;
- Научный руководитель Ресурсного центра «В таланты с малых лет» в рамках проекта Департамента образования города Москвы и ЮНЕСКО «Московское образование: от младенчества до школы», 2008-2012 год;
- Член Оргкомитета и Большого жюри Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России»;
- Награждена грамотой Министерства образования и науки РФ «За заслуги в научно-педагогической деятельности, большой личный вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов».
Какие темы включает Курс.
Программа Курса
Теоретическая часть
1
Раскрытие основных понятий, связанных с изобразительным творчеством в дошкольном детстве
2
Воображение и творчество в детском возрасте: основные формы связи воображения и действительности (по Л.С. Выготскому)
3
Взаимодействие компонентов творческого процесса у ребенка: мотив-замысел-идея-изобразительные действия - результат.
Влияние созданных условий (материальных, духовных, субъективных, объективных), эмоционального состояния ребенка, его личной цели и социальной необходимости на результат созданного творческого продукта
Влияние созданных условий (материальных, духовных, субъективных, объективных), эмоционального состояния ребенка, его личной цели и социальной необходимости на результат созданного творческого продукта
4
Основные побудительные причины к рисованию у ребенка дошкольного возраста
5
Компоненты способностей к изобразительной деятельности у детей (восприятие и связанные с ним представления, овладение средствами графического изображения и техникой рисунка), как основа для развития творческого потенциала дошкольника
6
Выразительность детского рисунка: определение, особенности проявления, показатели.
Практическая часть
1
Модель поэтапного построения педагогического процесса, направленного на формирование графического образа с чертами индивидуальной выразительности в рисунке ребенка старшего дошкольного возраста
2
Рисование птиц, зверей, человека разнообразными способами: обобщенно-геометрическая, упрощенно-реалистическая, декоративно-сказочная, приближенная к реалистической трактовке
Данная практика позволяет сформировать у детей старшего дошкольного возраста индивидуальную выразительность рисунков при изображении наиболее сложных объектов окружающего мира (птиц, зверей, человека).
Обогащая опыт ребенка-дошкольника знанием разных способов графического изображения и умением применять их в своей изобразительной деятельности, можно создать достаточно прочные основы для раскрытия индивидуальности, развития его творчества
Обогащая опыт ребенка-дошкольника знанием разных способов графического изображения и умением применять их в своей изобразительной деятельности, можно создать достаточно прочные основы для раскрытия индивидуальности, развития его творчества
Овладейте новыми навыками создания творческих композиций и углубите знания по содержанию области «Художественно-эстетическое развитие» на нашем Курсе
Если Вам понадобится помощь, воспользуйтесь Инструкцией либо обратитесь в службу поддержки.