Среда коммуникаций в пространстве картинной галереи
В рамках данного курса воспитатели освоят диалоговые, игровые, знаково-символические, проектно-модельные технологии, которые позволят интегрировать и оптимизировать образовательные области«познавательное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «социальное развитие»; достичь показателей качества в развитии коммуникативной культуры ребенка как одного из показателей культуры личности.
Начать обучение!
Объём образовательного курса
4 академ. часа
Стоимость образовательного курса
400₽
Объём образовательного курса
4 академ.часа
Стоимость образовательного курса
400₽
Курс ориентирован на реализацию требований ФГОС ДО в образовательных областях «познавательное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «социальное развитие».
Курс ориентирован на реализацию требований ФГОС ДО в образовательных областях «познавательное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «социальное развитие».
В рамках данного курса воспитатели освоят диалоговые, игровые, знаково-символические, проектно-модельные технологии, которые позволят интегрировать и оптимизировать образовательные области«познавательное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «социальное развитие»; достичь показателей качества в развитии коммуникативной культуры ребенка как одного из показателей культуры личности.
Чумичева Раиса Михайловна
Автор курса
Доктор педагогических наук.
Член Президиума Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России».
Почетный работник высшего профессионального образования.
Действительный член Международной Академии им. Я.А. Коменского.
Руководитель Инновационной площадки ВОО «Воспитатели России».
Курс состоит из теоретической и практической частей:
Теоретическая часть
Теоретическая часть курса предоставляет возможность воспитателям освоить теоретические компетенции в вопросах видов и жанров изобразительного искусства, их своеобразие и специфика; основных выразительных средств живописи — цвет, колорит, светотень, композиция, ритм и др., воздействующие на восприятие ребенка, усиливающие эмоционально-эстетическое отношение к произведению, помогающие проникнуть в замысел художника, через познание ценностей произведения и средств выразительности. Именно теоретические компетенции воспитателя в вопросах живописи обеспечат эффективность использования данного средства культуры в воспитании и развитии дошкольников, качество реализации указанных образовательных областей ФГОС ДО.
Практическая часть
В практической части курса раскрыто пространство картинной галереи как встреча и диалог культур : культуры народа, субкультуры Детства, культуры ребенка и культуры взрослого. Содержание произведений живописи раскрывают мир через художественный образ, в котором проявляются отношения, модели поведения, образ природы и жизни людей. Художественный образ мира, отраженный в живописных произведениях, позволяют ребёнку-дошкольнику прикоснуться к ценностям культуры и открыть смыслы жизнедеятельности человека.
В практической части курса воспитатели освоят коммуникативные средства, технологии, методы, приемы погружения в мир ценностей и смыслов живописных произведений, создания среды коммуникаций в векторах: «Художественный образ» и «Я» Ребенка»»; «Я» - Воспитателя» - «Художественный образ» и «Я» ребенка»; «Я» Ребенка»» - «Я» - Воспитателя» -«Другие «Я» - «Художественный образ».
Представленные технологии создают пространство духовно-нравственного воспитания в картинной галерее дошкольной образовательной организации, которые направлены на развитие ценностно-смысловой сферы и эмоционально-эстетической ребенка; на актуализацию личностного ресурса ребенка (коммуникации, самостоятельность, творчество, нравственно-волевые качества и др.).
Кому подходит Курс повышения квалификации — категории обучающихся