Воспитание дошкольников на основе российских традиционных ценностей в музыкально-театрализованной деятельности
В ходе обучения педагоги познакомятся с современной концепцией воспитания дошкольников в условиях музыкально-театрализованной деятельности в контексте ФОП ДО и в системе дополнительного образования в детском саду.
Объём вебинара
16 академ. часов
Стоимость
2300₽
Направленность курса
Оказание методической поддержки педагогам в организации музыкально-театрализованной деятельности в детском саду, ориентированной на реализацию задач воспитательной работы с использованием инновационных форм, методов и моделей театрализованных игр, опирающихся на нравственные принципы, приоритет духовного над материальным.
В ходе обучения Вы:
- 1узнаете о возможности использования театра-экспромта в качестве события;
- 2приобретете опыт разработки оригинальных сценариев различных моделей культурно-досуговой деятельности в партнерстве с детьми и их родителями;
- 3получите новый практический материал – сценарии, видеоролики, иллюстрирующие инновационные разработки коллег, видеозаписи детских танцев, игр, театрализованных квестов.
Буренина Анна Иосифовна
Автор и преподаватель курса
- Кандидат педагогических наук, доцент.
- Директор АНО ДПО «Аничков мост».
- Автор парциальных программ и методических пособий: «Ритмическая мозаика», «Театр Всевозможного». «Тутти», «Музыка детства» и др. Соавтор комплексных программ: «Вдохновение», «Мир открытий», «Теремок».
- Главный редактор и учредитель журнала «Музыкальная палитра» (издаётся 2000 года).
Авторская технология А. И. Бурениной «Театр Всевозможного»- Результаты экспериментальной работы, проводившейся в течение 2022-2023 гг.
- Апробированный опыт организации музыкально-театрализованной деятельности.
Категории обучающихся
- 1Дошкольные образовательные учрежденияПедагоги, специалисты, руководители детских садов: воспитатели, методисты, музыкальные руководители, заведующие и др.
- 2Образовательные организации дополнительного образованияХореографы, руководители театральных студий, и др.
- 3Организации высшего и профессионального образованияПреподаватели педагогических колледжей и ВУЗов.
Требования к квалификации слушателей
- 1Высшее профессиональное педагогическое образование или среднее профессиональное педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы.
- 2Владение ИКТ-компетенциями на уровне пользователя, возможностью использования современных текстовых, видеопрограмм и технологий дистанционного взаимодействия, компетенциями в области дошкольного образования.
Содержание программы повышения квалификации
Модуль №1
Современное дошкольное образование: ключевые проблемы, актуальные
задачи и стратегические решения
задачи и стратегические решения
- 1.1. Современное дошкольное образование: ключевые проблемы, актуальные задачи и стратегические решения
Модуль №2
Духовно-нравственное воспитание как основа формирования личности ребенка
- 2.1. Концепция духовно-нравственного воспитания дошкольников в музыкально-театрализованной деятельности в контексте требований ФГОС ДО и ФОП ДО.
- 2.2. Конструктор сюжетов для образовательных ситуаций на основе совместного творчества детей и взрослых.
Модуль №3
Организация опытно-экспериментальной работы в условиях детского сада
- 3.1. Инновационные и традиционные модели организации культурно-досуговой деятельности.
- 3.2. Организация опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности в детском саду.
- 3.3. Рекомендации по развитию совместной творческой деятельности в коллективе педагогов, родителей и детей.
- 3.4. Проблемы в организации культурно-досуговой деятельности в условиях современного детского сада и пути их решения
- 3.5. Проектирование проведения праздников и развлечений в детском саду совместно с детьми и их родителями
Модуль №4
Самостоятельная работа слушателей
- 4.1. Изучение методических материалов по организации музыкально-театрализованной деятельности дошкольников.
- 4.2. Анализ видеоматериалов представленных театрализованных моделей.
- 4.3. Самостоятельная работа.
Модуль №5
Итоговая аттестация
