инновационная площадка

Формирование физической культуры детей дошкольного возраста

инновационная площадка
Формирование физической культуры детей дошкольного возраста
Научно-консультативное сопровождение площадки:
Научно-консультативное сопровождение площадки:

Щербак Александр Павлович
Кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой физической культуры и безопасности жизнедеятельности ГОАУ ЯО «Институт развития образования», федеральный эксперт ВОО «Воспитатели России».
Щербак Александр Павлович
Кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой физической культуры и безопасности жизнедеятельности ГОАУ ЯО «Институт развития образования», федеральный эксперт ВОО «Воспитатели России».

Проблемы, на решение которых направлена инновационная деятельность площадки
Проблемы, на решение которых направлена инновационная деятельность площадки
Определение задач, которые должна решать система дошкольного образования, чтобы сформировать физическую культуру детей.
Определение задач, которые должна решать система дошкольного образования, чтобы сформировать физическую культуру детей.

Предмет исследования
Предмет исследования
Процесс формирования физической культуры детей на уровне дошкольного образования.
Процесс формирования физической культуры детей на уровне дошкольного образования.
Гипотеза исследования
Формирование физической культуры детей дошкольного возраста будет наиболее эффективным, если образовательные задачи сориентированы на формирование ценностей (задачи эмоционально-ценностной области), норм (задачи психомоторной области) и знаний (задачи познавательной области) занятий физическими упражнениями.
Гипотеза исследования
Формирование физической культуры детей дошкольного возраста будет наиболее эффективным, если образовательные задачи сориентированы на формирование ценностей (задачи эмоционально-ценностной области), норм (задачи психомоторной области) и знаний (задачи познавательной области) занятий физическими упражнениями.
Цель исследования
Цель исследования
Определить задачи системы дошкольного образования для формирования физической культуры детей.
Определить задачи системы дошкольного образования для формирования физической культуры детей.

Задачи исследования
Задачи исследования
Проанализировать современные нормативно-правовые акты, регулирующие сферу физической культуры в системе общего образования.
1
Разработать методические рекомендации по формированию физической культуры детей дошкольного возраста.
2
Определить эффективность достижения результатов по формированию физической культуры детей дошкольного возраста в соответствии с задачами эмоционально-ценностной, психомоторной и познавательной области.
3
Проанализировать современные нормативно-правовые акты, регулирующие сферу физической культуры в системе общего образования.
1
Разработать методические рекомендации по формированию физической культуры детей дошкольного возраста.
2
Определить эффективность достижения результатов по формированию физической культуры детей дошкольного возраста в соответствии с задачами эмоционально-ценностной, психомоторной и познавательной области.
3

Направления экспериментальной работы
Направления экспериментальной работы
Формирование у детей дошкольного возраста ценностей физической культуры (задачи эмоционально-ценностной области).
1
Формирование у детей дошкольного возраста норм физической культуры (задачи психомоторной области).
2
Формирование у детей дошкольного возраста знаний физической культуры (задачи познавательной области).
3
Формирование у детей дошкольного возраста ценностей физической культуры (задачи эмоционально-ценностной области).
1
Формирование у детей дошкольного возраста норм физической культуры (задачи психомоторной области).
2
Формирование у детей дошкольного возраста знаний физической культуры (задачи познавательной области).
3

Используемые методики
Используемые методики
Технология «Маленький дом большого здоровья» (А.П. Щербак).
Технология «Маленький дом большого здоровья» (А.П. Щербак).

Предполагаемые результаты
Предполагаемые результаты
Методические рекомендации по формированию физической культуры детей на уровне дошкольного образования.
Методические рекомендации по формированию физической культуры детей на уровне дошкольного образования.

Возможные риски эксперимента
Возможные риски эксперимента
Современная эпидемиологическая ситуация не позволит в полном объеме осуществить эксперимент.
Современная эпидемиологическая ситуация не позволит в полном объеме осуществить эксперимент.

Способы отслеживания результатов и предполагаемые формы их представления
Способы отслеживания результатов и предполагаемые формы их представления
Способ отслеживания результатов:
Мониторинг физической культуры детей дошкольного возраста.

Представление результатов:
1. проведение семинаров и участие в научно-практических конференциях;
2. публикации.
Способ отслеживания результатов:
Мониторинг физической культуры детей дошкольного возраста.

Представление результатов:
1. проведение семинаров и участие в научно-практических конференциях;
2. публикации.

Перспективный план инновационной деятельности
(по этапам)
Перспективный план инновационной деятельности (по этапам)
Этап 1
ноябрь 2020
Этап 1
ноябрь 2020
Определение исходных позиций и разработка понятийного аппарата исследования
Этап 2
декабрь 2020
Этап 2
декабрь 2020
Присуждение статуса федеральных инновационных площадок
Этап 3
декабрь 2020
Этап 3
декабрь 2020
Первоначальная диагностика сформированности физической культуры детей старшего дошкольного возраста
Этап 4
январь-
май 2021
Этап 4
январь-
май 2021
Опытно-экспериментальная работа
Этап 5
июнь 2021
Этап 5
июнь 2021
Заключительная диагностика сформированности физической культуры детей старшего дошкольного возраста
Этап 6
август 2021
Этап 6
август 2021
Уточнение методики исследования. Корректировка образовательных программ инновационных площадок
Этап 7
сентябрь-
октябрь 2021
Этап 7
сентябрь-
октябрь 2021
Опытно-экспериментальная деятельность
Этап 8
ноябрь 2021
Этап 8
ноябрь 2021
Оформление результатов исследования
Этап 1
ноябрь 2020
Этап 1
ноябрь 2020
Определение исходных позиций и разработка понятийного аппарата исследования
Этап 2
декабрь 2020
Этап 2
декабрь 2020
Присуждение статуса федеральных инновационных площадок
Этап 3
декабрь 2020
Этап 3
декабрь 2020
Первоначальная диагностика сформированности физической культуры детей старшего дошкольного возраста
Этап 4
январь-
май 2021
Этап 4
январь-
май 2021
Опытно-экспериментальная работа
Этап 5
июнь 2021
Этап 5
июнь 2021
Заключительная диагностика сформированности физической культуры детей старшего дошкольного возраста
Этап 6
август 2021
Этап 6
август 2021
Уточнение методики исследования. Корректировка образовательных программ инновационных площадок
Этап 7
сентябрь-
октябрь 2021
Этап 7
сентябрь-
октябрь 2021
Опытно-экспериментальная деятельность
Этап 8
ноябрь 2021
Этап 8
ноябрь 2021
Оформление результатов исследования

Напоминаем, что продолжается II Курс вебинаров по вопросам развития, воспитания и оздоровления дошкольников. Каждый из 12 вебинаров презентует соответствующую инновационную площадку.


Регистрация на Курс обязательна! Узнать подробнее о Курсе и пройти регистрацию Вы можете на основном сайте «Воспитатели России».


По вопросам по Инновационным площадкам обращаться по адресу электронной почты: innovation@vospitateli.org